Sociologie

La faculté des lettres et des sciences humaines a ouvert ses portes le 27 octobre 1981. Ce fut la première faculté de lettres à Casablanca et le troisième établissement de l'université. Amélioration des conditions d'accueil et de travail, écoute attentive, communication multiforme, gestion participative, formations professionnalisantes innovantes à venir, structuration et encouragement de la recherche, ouverture réfléchie et féconde sur l'environnement socio-économique, tels sont les axes majeurs de la stratégie que l'équipe dirigeant lafaculté des lettres et des sciences humaines a résolument adoptée, en parfaite symbiose avec le projet de développement de l'Université Hassan II Aïn Chock. Toutefois, si ces exemples relèvent de l'exercice ordinaire d'un établissement universitaire, il est des actions dont la portée mérite une attention particulière. Tout d'abord la programmation d'un cours en informatique dispensé aux étudiants non voyants de l'Université grâce à la disponibilité et l'expertise de l’Association Marocaine pour la Réadaptation des Déficients Visuels AMARDEV, et qui permet aux bénéficiaires d'être quasiment au même niveau que leurs homologues voyants. Ensuite, la création en partenariat avec la faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales du Centre Marocain des Sciences Sociales dirigé par le politologue M. TOZY, dont l'objectif consiste à répondre aux besoins multiples au niveau des études, de la formation et de la recherche. Et, en dernier lieu, l'action en formation continue à titre onéreux entreprise dans le cadre de l' INDH au bénéfice des cadres, des élus locaux et des associations relevant territorialement de la préfecture de Aïn Chock, la première du genre à la faculté.

توجيه تعليم علم الاجتماع نحو حقله التطبيقي ربط التعليم بمسألة التنمية تقديم معارف ملائمة للطالب عن سير المجتمع تمكين الطلبة من اكتساب معارف اجتماعية ومن التحكم في الأسس النظرية لعلم الاجتماع وكذا في تقنياته الميدانية تمكين الطالب من فهم الميكانيزمات التي تمكن الأفراد والجماعات من خلق وإنتاج وتبادل العلاقات والبنيات الاجتماعية عبر الزمن تزويد الطالب بالمعرفة الضرورية من أجل فهم الرهانات الاجتماعية المحلية والشمولية تمكين الطالب من القدرة على فهم بنية المجتمع ودينامياته حث الطالب على تجاوز المعنى الدقيق للاجتماعي، والانفتاح على جميع جوانب الحياة الاجتماعية، سواء منها الاقتصادية، والدينية، والسياسية، والتربوية وغيرها تقوية قدرات الطلبة على تحليل الظواهر الاجتماعية وتهيئ وإعداد البرامج والسياسات الاجتماعية تمكين الطلبة من اكتساب القدرة على استعمال المعرفة الاجتماعية لتطبيقها في دراسة قضايا المجتمع وإيجاد حلول لمشاكله

العمل في قطاعات التربية والتعليم والوظيفة العمومية عامة العمل بوكالات التنمية ومكاتب الدراسات والأبحاث ثم الجمعيات التنموية والمنظمات الحكومية وغير الحكومية، إضافة إلى مؤسسات الرعاية الاجتماعية والمؤسسات الإصلاحية

الحصول على شهادة الباكالوريا العصرية أو ما يعادلها