Migrations Internationales

Dans le cadre de la politique de décentralisation, le centre des études universitaires des lettres et des sciences humaines a été créé par décret du ministre de l'éducation nationale nº 758-87 du 26 mai 1987. Quatre ans plus tard, le décret ministériel nº 290-554 du 8 janvier 1991 le transforme en faculté des lettres et des sciences humaines. Depuis lors, l'établissement ne cesse de connaître des changements importants qui se remarquent au niveau de l'effectif des étudiants, du corps enseignant et du personnel administratif, des activités scientifiques et culturelles, ainsi que des infrastructures et des équipements. L'établissement se détachera bientôt de l'université Cadi Ayyad dont il fait partie depuis sa création, pour faire partie de l'université Sultan Moulay Slimane créée par le décret numéro 21. 06, du 23 avril 2007, complétant le Dahir numéro 1. 75. 398 du 16 octobre 1975, relatif à la création des universités. Structure administrative : • Le décanat. • Le secrétariat général. • La bibliothèque. • Les affaires estudiantines. • Le service informatique. • Le service des affaires économiques et administratives. Structure pédagogique : • Département de géographie. • Département des études islamiques. • Département d'histoire et de civilisation. • Département de langue et de littérature arabes. • Département de langue et de littérature françaises. • Département de langue et de littérature anglaises. Formation : La Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Béni Mellal, offre plusieurs en formations en : - Géopgraphie - Histoire - Etudes Islamiques - Langue et Littérature Arabes - Langue et Littérature Françaises - Langue et Littérature Anglaises

- Acquisition de connaissances sur le processus de mondialisation au regard des migrations internationales. - Analyse des dynamiques migratoires, approche régionale des catégories de migrations et des modalités de circulation. - Maîtriser le vocabulaire scientifique des migrations internationales et des relations interethniques. Connaître et penser les enjeux sociologiques qu'impliquent les politiques publiques en matière de discrimination. - Former des professionnels dans les champs du développement et de la solidarité internationale - Produire des connaissances en appréhendant les échelles spatiales et organisationnelles les plus pertinentes - Soutenir les capacités de propositions des acteurs par l'appui méthodologique - Maîtriser la Gestion de Cycle de Projet - Innover dans le domaine de la conception de projets portés par des acteurs diversifiés dont les associations de migrants internationaux - Articuler et confronter des savoirs et des savoir-faire favorisant les capacités réflexives

- Associations à caractère social et culturel, - Collectivités territoriales et administrations - Organisations internationales - Secteur privé (banques, industries...) appelé à intégrer des objectifs de développement durable dans leurs activités -

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