الجغرافيا

La Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Dhar El Mahraz - Fès fut créée en 1961. Elle avait d'abord le statut d'une annexe rattachée à la Faculté des lettres de Rabat et ne disposait que d'un seul département : celui des études arabes. Elle acquiert en 1973 le statut d'un établissement autonome mais relevant de la tutelle de l'Université Mohamed V de Rabat. Lors de la création de l'Université Sidi Mohamed Ben Abdellah à Fès en 1975, elle constitua avec la Faculté de droit le premier noyau de cette Université. Depuis elle n'a cessé de s'agrandir pour devenir aujourd'hui l'une des plus importantes Facultés des lettres du Royaume. Elle a pour missions fondamentales : la formation, la recherche et la diffusion de la culture nationale et universelle. Les langues d'enseignement utilisées : l'arabe, le français, l'anglais, l'espagnol, l'allemand. La Faculté abrite aussi deux lectorats : le portugais et l'italien.

• تمكين الطالب من اكتساب القدرات على تشخيص وتحليل وتركيب الظواهر الناتجة عن علاقات الإنسان بمحيطه البيئي، الإقتصادي، الإجتماعي والثقافي. • إلمام الطالب بالتخصصات المتعددة في الجغرافية ومساعدته على إدراك طبيعة العلاقات المتداخلة بين أشكال تنظيم المجال أو التراب وتدبير الإنتاج والخدمات. • ترسيخ المعارف والمبادئ الأساسية العامة في الجغرافيا واكتساب الأدوات الأساسية لتحليل المجال من الملاحظة الميدانية إلى تحليل عناصر المشهد والبحث عن العلاقات بين عناصر هذا المشهد من أجل تأويل الظواهر وتفسيرها. • ترسيخ المعرفة بمؤهلات البلاد وإدراك التباين والتفاوت المجالي بالمغرب، وتوظيف المعرفة النظرية وأدوات التعبير الجغرافي لفهم هذه الإختلالات. • الإستئناس بالمقاربة الجغرافية لمفهوم البيئة وأهمية التوازنات والإختلالات البيئية. • توجيه تدريس الجغرافيا إلى الحقل التطبيقي. • تكوين علمي وتقني (رياضيات – إحصاء – معلوميات) ومهني (الإنفتاح على عالم المقاولة). • ترسيخ القدرة على البحث والتدرب على إنجاز ملفات، تقارير، قراءات، والقدرة على عرضها ومناقشتها. • اكتساب مهارات أدوات التعبير الجغرافي، والتمكن من قراءة الوثائق ذات البعد المجالي والتمكن من تمثيل الظواهر (خرائطية)،. • تعلم أولي لمناهج البحث الجغرافي، والعمل في إطار جماعي، مع الإحتكاك بالميدان ومختلف الفاعلين في مجال تدبير الموارد والتهيئة. • تكوين متعمق في الجغرافية البيئية وجغرافية التهيئة حسب اختيار الطالب. • اكتساب القدرة على استعمال المعرفة الجغرافية قصد تطبيقها على قضايا الإنسان والبيئة وإيجاد حلول لهما. • تقوية قدرات الطالب على تحليل الظواهر المجالية وتهيئ ووضع برامج وسياسات تهيئة الموارد والمجال.

المنافذ : • المؤسسات العمومية وشبه العمومية والخاصة والمهتمة بإعداد التراب والتخطيط والتهيئة وتدبير الشأن المحلي وتدبير وتهيئة الموارد الطبيعية والبشرية. انعكاسات التكوين : • الإستجابة للطلب المسجل والمرتقب على الأطر الصغرى والمتوسطة المتخصصة في مجال

- شهادة الباكالوريا أو ما يعادلها.