Electromécanique et Systèmes Automatisés

Brevet de Technicien Supérieur (B.T.S settat) Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique BTS Settat
-Gestion des PME/PMI
-Systèmes Electroniques
-Electromécanique et Systèmes Automatisés
-Développement des Systèmes d'Information

Le technicien supérieur ESA est en mesure de participer à la conception et la réalisation d’un système automatisé deproduction. Il intervient dans ce cadre depuis la définition du cahier des charges jusqu’à l’intégration d’un système dansle processus de production. Ses compétences sont recherchées pour l’étude, la contribution à la réalisation de systèmesautomatisés ainsi que dans les services maintenance et l’amélioration du process des entreprises.
Ce profil de technicien est capable d’intervenir dans différents secteurs industriels (industrie mécanique, électrique,agroalimentaire, chimique, métallurgique...)
C’est une personne de synthèse capable d’agir sur le couple partie opérative/partie commande. Pour mieux réussir sa fonction il aura pour responsabilité de transmettre les informations et les données à ses supérieurs ainsi que ses subordonnés. Il est ainsi amené à rechercher l’information. En outre, il doit assurer uneresponsabilité hiérarchique.

Les techniciens supérieurs ESA travaillent dans un environnement caractérisé par la poussière, la chaleur et le bruit. En plus de cet environnement, le stress et le surmenage sont les principales sources de maladies professionnelles. Les principaux facteurs de stress sont les exigences de productivité et le respect des délais.
Ils doivent également être vigilants concernant les accidents possibles reliés à l’installation et de l’utilisation des équipements par le personnel de production.
Toutefois, une amélioration des mesures relatives à la santé et la sécurité concernant l’aménagement des postes doit être prise en considération
Evolution technologique et facteurs d’intérêt pour l’exercice de la fonction de travail
- S’orienter vers des systèmes plus complexes en opposition aux systèmes de base
- Introduire et s’adapter à la nouvelle technologie
- Rechercher l’optimisation de la matière et du temps
- Minimiser le prix de revient en utilisant des outils d’optimisation
- Utiliser des systèmes de suivi de production (GPAO) et/ou de maintenance (GMAO)
- Implanter un système de qualité
- Satisfaire des clients plus exigeants en qualité et productivité
Appellations courantes de la fonction de travail
- Responsable de section,
- Chef de chaîne,
- Assistant de production,
- Contremaître,
- Conducteur de chaîne,
- Chef de groupe,
- Responsable qualité,
- Responsable de maintenance
Perspective d’avancement et cheminement d’emploi
- Directeur d’atelier
- Directeur technique
- Gestionnaire
- Possesseur d’une petite entreprise.
DEBOUCHES : POURSUITE DES ETUDES
- Universités et Facultés des Sciences et Techniques ;
- Ecoles Supérieures des Ingénieurs ;
- Grandes écoles marocaines
- Licence professionnelle ;

- Être titulaire du baccalauréat en fonction de la filière demandée, ou d'un diplôme équivalent ;
- Être âgé de 23 ans au plus au 30 septembre de l'année en cours ;
- La sélection se fait d’après la moyenne générale obtenue au baccalauréat.